La funzione strumentale del referente DSA è prevista dalla Legge 170/2010, dal DM 12/07/2011 e dalle linee guida DSA .
Le funzioni del ” referente” sono svolte da un insegnante e riguardano la sensibilizzazione e l’approfondimento delle tematiche , nonché il supporto vero e proprio ai colleghi coinvolti nell’applicazione didattica .
Il referente deve aver acquisito una specifica formazione e aver maturato esperienze nell’ambito dei DSA , in grado di utilizzare una didattica INCLUSIVA di POTENZIAMENTO CONDIVISO , attraverso metodi e strumenti di lavoro specifico funzionale , per tutti i ragazzi con DSA -BES -ADHD . Ricordando ancora una volta che i ragazzi con queste caratteristiche sono ” impermeabili ai comuni metodi di studio .